全免費的網吧，怎麼會沒有學生樂意去上網呢？這不得不讓人匪夷所思。曾看到有些網吧在開業之際，也會推出免費三天的活動，那場面，簡直是門庭若市，很多人為搶了位置，連飯也顧不上吃就去等待。那熱情，那激動，誰見了都得感歎一聲。然而，現在真的有了個在假期免費開放的網吧，怎麼效果就全變樣了呢？
難道這僅僅是因為這網吧是學校開辦的嗎？那麼，學校開放的「陽光網吧」就應該遭受冷宮的待遇嗎？陽光，給人一種燦爛明媚溫暖的感覺，取名陽光網吧，其也意在給學生們一個舒適的味道。教育局推出這計劃，免費供中小學生假期上網，給學生提供了一個健康的網絡環境，初衷是好的，但投入了大量資金的「陽光網吧」被大量閒置，資源的浪費實在讓人痛心。在這實施的過程中，他們有沒有把計劃真正落到了實處，讓學生感受到其中的意義而自覺的參與這活動中呢？
不少學生對外面的網吧倒是情有獨鍾，儘管有著「未成年人不得進去網吧」的禁令，但是，明知不可為而為之的大有人在，這樣的「冒險精神」的確讓他們痛快了。比起這些網吧，陽光網吧卻有那麼多的限制，比如時間，比如地點，等等。雖然美名其約的說有著一個指導師，但是在孩子中的眼中，老師始終是有一定距離的，在上網的時候還像上課那樣，始終有種不自在的感覺，很多學生都說了像是被監視，連玩遊戲什麼的也擔心受怕，這樣還不如換成一個大哥哥或大姐姐，一來親切了許多，二來又可稍做指導。
現在，很多學生簡單地認為上網只是遊戲亦或是聊天，其實他們並不瞭解網絡最大的意義在於獲取有用的信息，開闊視野，增長見識。在這種情形下，做好引導工作處在了顯要的位置。
既然是專給孩子們上網的，那就應該有它獨特之處吧。為中小學生開闢個專門的網站，讓他們從中獲得關於學習、交友、遊戲等適合他們的內容，讓這些網站成為孩子們相互交流和學習的平台；開展網絡棋類比賽、博客比賽、網頁製作比賽、網上讀書等活動也是個不錯的主意。一切為了孩子，就要站在孩子的角度，要讓孩子們學的愉快，也玩的愉快。
在這個信息化的時代裡，沉溺於網絡與簡單地拒絕網絡都是一種遺憾。「陽光網吧」作為一新生事物，其道路將曲折而光明。